Schulreform
Jeder strebt nach seiner eigenen Wahrheit. Ist doch kaum ein Thema, welches das mehr zum Ausdruck bringt. Denn jeder war mal Schüler und glaubt darum mitreden zu können.
Entscheidend ist jedenfalls nicht die Dauer des Lernens, sondern wie durch alle Zeiten die Fähigkeiten des Pädagogen.
Wer das Glück hatte und hat egal in welchem Bereich/Fach oder Zeitraum einen verständnisvollen Lehrer zu haben, der solange sich bemüht eine Sache zu erklären bis auch der Letzte in der Klasse es verstanden hat, der lernt etwas und zwar auch fürs Leben, für ein besseres Miteinander.
Doch das ist einfach Glück, denn zum "guten" Lehrer muss man geboren sein.
Wir brauchen ein System, das unseren Lehrern die Zeit gibt, sich die Zeit zu nehmen und ein Unterichtsprinziep, das sich zum Ziel setzt, das alle etwas lernen.
Im Moment geht es nur ums Aussieben.
Dabei setzen sich nicht umbedingt die talentiertesten durch, sonder allzu oft nur die Rücksichtslosesten, die dann als Erwachsenen genau wieder eine solche Menschfeindliche Gesellschaft prägen. Ein fataler Kreislauf!
Entscheidend ist jedenfalls nicht die Dauer des Lernens, sondern wie durch alle Zeiten die Fähigkeiten des Pädagogen.
Wer das Glück hatte und hat egal in welchem Bereich/Fach oder Zeitraum einen verständnisvollen Lehrer zu haben, der solange sich bemüht eine Sache zu erklären bis auch der Letzte in der Klasse es verstanden hat, der lernt etwas und zwar auch fürs Leben, für ein besseres Miteinander.
Doch das ist einfach Glück, denn zum "guten" Lehrer muss man geboren sein.
Wir brauchen ein System, das unseren Lehrern die Zeit gibt, sich die Zeit zu nehmen und ein Unterichtsprinziep, das sich zum Ziel setzt, das alle etwas lernen.
Im Moment geht es nur ums Aussieben.
Dabei setzen sich nicht umbedingt die talentiertesten durch, sonder allzu oft nur die Rücksichtslosesten, die dann als Erwachsenen genau wieder eine solche Menschfeindliche Gesellschaft prägen. Ein fataler Kreislauf!
ludger albrecht - 20. Jul, 23:40